贵阳师大附中剑桥国际中学

贵州师大附中

贵州师大附中创建于1901年，是省教育厅直属的重点中学，是首批省级示范性高中之一，是一所有悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴的百年名校。
贵州师大附中师资队伍精良，教师学历结构和年龄结构合理。学校现有在职教师263人，有省级教育名师2人，特级教师8人，国家级骨干教师6人，省级骨干教师17人，硕士研究生学历教师68人，高级教师100人，一级教师85人，专任教师本科以上学历达100%。学校设施完善、设备先进。目前全校共64个教学班，3700名学生。学校现有占地约46800平方米，建筑面积约40692.91平方米，两个校区的教学楼、实验室、多媒体教室、计算机室、图书馆、体育运动场地一应俱全。
近十几年来，师大附中教学质量持续上升，为高等学校输送了一大批优质生源，2009年以来，我校在贵阳市教育局对城区示范性高中进出口评价中连续三年获得一等奖。为推进素质教育，更新教育教学观念，师大附中走出去，请进来，主动开展对外交流活动。近几年来，校长和外语组的教师率先到美国、澳大利亚、西欧等国家和地区学习、交流。同时，师大附中接待了法国高中生访华交流团；加拿大三河大学校长一行的办学交流；英国伯恩茅斯普尔学院国际部主任Sue Sharks女士来访并签署了合作备忘录；英国NCC教育东亚区总监Neil Christie先生来访洽谈合作事宜；澳门数学协会学术交流；两度参加教育厅组织的“中国—东盟青少年夏令营”活动，先后接待了国内外十多个学术交流团队

剑桥大学国际考试委员

UCLES（剑桥大学考试委员会）是剑桥大学的一个部门，具有慈善性质，是非赢利机构。它的职责是研究开发新的考核方式，让全世界有机会接受高水准的教育。UCLES由以下三部分构成： ESOL（剑桥大学英语考试部）为英语作为外国语的学生提供一系列的考试，并且为全世界的语言教师进行资格评定； CIE（剑桥大学国际考试委员会）旨在提供高水准的资质认证服务，以满足了全世界企业和教育机构的需要；OCR考试部在英国国内开展考试与评估工作，为英国学校、大学、企业和培训机构提供普通资质认证和职业资质认证。除了开展考试与评估工作，UCLES（剑桥大学考试委员会）还不断研究其核心业务，并在其研究评估部（RED）和互动技术评估学习部（ITAL）探讨运用新技术来开展考核的潜力，并将新技术应用到考试过程中去。
UCLES（剑桥大学考试委员会）是目前已发展成最为现代化的考试和认证机构之一。1858年，剑桥大学发起成立了一个新的“地方考试联合会” ，同时牛津大学也成立了 “地方考试院” 。“地方考试联合会”开展考试工作，并督察学校的教学，以达到提高教育质量的目的。不过这些考试过去并不是学校教学课程的一部分。1870 年，公立学校在首届校长联席会议上对这一状况做出了改变，联席会议要求各大学成立考试委员会。鉴于牛津大学和剑桥大学在这一领域的丰富经验，1873 年两所大学成立了一个服务于所有新建公立学校的考试委员会。
尽管剑桥大学和牛津大学在1858 年同时成立考试委员会，并于1870年成立联合考试委员会，但直到1998年，这三个组织才得以合并。此外，他们得到了RSA（英国皇家人文协会考试部）的加盟，该委员会是1858 年由英国皇家文学制造与科学社团作为职业资质认证的考试委员会而设立的。可以说，UCLES（剑桥大学考试委员会）是以世界上历史最长、最有盛誉的三个考试委员会的名义来开展教育考核和开发工作的，UCLES（剑桥大学考试委员会）得以在全世界范围内提供高质量的考核服务就不足为奇了。
1864年，该考试委员会开始在海外进行考试工作，并得到快速发展。1888年，该委员会被授权进行职业类考试。1913年，熟练英语证书考试作为第一个以英语为外语的考试诞生。与此同时，RSA（英国皇家文学制造与科学社团）也成立了自己的、服务于准备进入各行业就业人员的考试体系，标志着职业考试委员会的成立。从20世纪80年代中期开始，英国几届政府开始对16岁和18岁学生的教学和考试加大管理力度，英国考试委员会的数量在合并中逐渐减少。在此期间，地方考试联合会（Local Examinations Syndicate）合并了牛津地方考试院（Oxford Delegacy of Local Examinations）、牛津和剑桥学校考试委员会（Oxford and Cambridge Schools Examinations Board）、皇家文学制造与科学社团考试委员会（Royal Society of Arts Examination Board）、南方大学考试联合会（Southern Universities Joint Board）以及米德兰考试团（Midland Examining Group）。这样，UCLES（剑桥大学考试委员会）通过合并剑桥、牛津和皇家文学制造与科学社团考试委员会以及其他新兴的考试委员会获得了丰厚的底蕴。
1998年，UCLES（剑桥大学考试委员会）重组为三个部门：ESOL（剑桥大学英语考试部）、CIE（剑桥大学国际考试委员会）和OCR考试部。CIE（剑桥大学国际考试委员会）于1998年正式成立，旨在提供高水准的资质认证服务，以满足了全世界企业和教育机构的需要，还与其位于全球的注册中心紧密合作，采用最先进的技术进行资质评定工作，同时与世界上主要的教育和专业机构建立了紧密的联系，确保为顾客提供高水准的服务。
CIE的全称为University of Cambridge International Examinations，我国国内称为剑桥大学国际考试委员会。CIE的资格证书课程获得了国际上的普遍认可，全世界目前有150个国家的国际学校为学生开设CIE的IGCSE、A Level等国际课程，遍布欧洲、南非、中东、亚太、北美、中南美洲和非洲。

剑桥国际高中课程

剑桥国际高中课程——General Certificate of Education Advanced Level(简称A-level)，是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程，其成绩则相当于中国的“高考”。学生可凭剑桥国际高中课程的成绩直接报读大学。
A Level课程体系于1951年正式启用，已有50多年历史。其课程按照学科来划分，主要包括：英国语言与文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济、艺术与设计、音乐、现代外语、商学、会计、影视媒体、计算机和法律等经典或新兴学科。
A Level的海外考试由剑桥大学考试委员会UCLES统一负责，每年统考两次，6月和11月各有一次。学生和学校可按自身教学进度 分AS阶段和A2阶段报考，也可以AS和A2一起报考。若一次考试发挥不好，下次可重考，两次考试之中取高分。A Level的评分为A*ABC DE六等级制，各大学录取标准主要就看A Level的成绩。目前录取标准仍只需三门A Level的成绩，但招生主管往往也会参考学生前阶 段的学习科目和成绩。获得A Level三科D的成绩，就可进入一般大学读学位课程；如果获得三科B，可升入全球大学排名在150名以内的 较好大学；如果获得三到四科A，就有资格升入包括牛津、剑桥、哈佛等在内的世界顶级大学。
在美国、加拿大、澳大利亚和英国这四个英语大国中，只有英国具有全国性的课程体系和课程评估监督体系。因此，A Level作为 英语世界最成熟的高中学历课程体系之一得到全球的广泛承认。凭A Level成绩，除了可报读英国、美国和加拿大等所有以英语为母语 国家的大学外，还可申报欧盟的任何一所大学。在全球范围内，A Level课程已被各地的国际学校和双语学校广泛采用；在新加坡， A Level考试更被正式作为国家的高等教育升学考试。

特色与优势

·原汁原味的国际课程 + 中国特色的课外辅导。
引进英国先进的教学模式，采用全英文教材，以外教授课为主和小班制教学。双语教师对学生进行课外辅导，解决中外教学差异带给学生的不适应。
·证书认可度高
所引进的英国剑桥大学国际考试委员会的英国高中课程已经被美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、香港等国家和地区几乎所有的大学认可。以美国为例，美国US News 排名前200名的大学里有11所大学允许并鼓励学生直接用A-Level+托福成绩申请大学，而无需再提交SAT1成绩。另外，美国几乎所有大学都允许学生用A-Level成绩替代SAT2的成绩。除此之外，三个学科的A-Level成绩可免9-12个美国大学的学分，按照一学分-800-1000美元的学费来算，可以节省7200-12000美元。
·发挥学生的特长，容易获得好成绩
相比国外的学生，中国学生理科基础扎实，尤其是数学成绩突出。而这些科目对英语的要求不高，所以中国学生选择理科科目将能发挥特长，更容易获得好成绩。对于绝大多数中国学生而言，选择A-level数学就意味着一只脚已踏入了世界一流大学之门。
·注重培养学生的学术能力，考试方法科学合理
注重培养学生发现问题、解决问题、论文写作和学术报告的能力。考试成绩分为ABCDE五个等级。这样，细小的考试失误不影响学生的等级评定。而且英国高中课程的考试也不是一考定终身，每年有两次考试机会，如果学生对自己的成绩不满意，可以补考。申报大学以较好的成绩为准。
·出国留学考试课程同期开始
学生在学校核心课程同时，在校内兼修雅思、托福、SAT培训课程，免除了学生的后顾之忧，并节省大量金钱合作时间。
·经济性强
赴美国、英国、加拿大等国家读中学，学生每年要花费20-40万元，而在读本项目比在国外每年可节省五分之四以上。
·避免低龄化留薛
很多低龄留学生在国外整天与各种电子网络游戏为伴，荒废学业，浪费金钱，耗尽青春岁月和父母的积蓄，最终一事无成。中英高中课程项目在国内的开设无疑是避免这种现象的最佳解决方案。